jueves, 13 de mayo de 2010

Como buscar en Internet



Hola chicos!!! De nuevo estamos aqui y esta vez para explicaros la forma más fácil y segura de buscar en internet.


Mucho de vosotros pensareis que si estamos un poquito tontos y que si pensamos que no sabeís hacerlo. Pues ni mucho menos pensamos eso, solo os queremos enseñar una nueva forma de busqueda en red en la que eliminaras todas las páginas que no contengan lo que tu estas buscando.


Otros estareis pensando ¿ cómo se hará eso? pues bien os lo voy a explicar cuando tu llegas ala págna principal de servidor que utilizas, por ejemplo google, debes escribir lo que estas buscando entre " " así solo sandran las páginas en la que salga información referida a lo que tu estas buscando o quieres encontrar.


Este sería un ejemplo yo e puesto mi nombre entre comillas, así "Azahara Benayas" y me han aparecido solo aquellas páginas en la que mi nombre aparece. De este modo reduces muchas posibilidades erróneas y el peligro de que los niños más pequeños accedan a páginas no recomendadas para su edad.
Espero que esto os sirva de mucha ayuda.

viernes, 7 de mayo de 2010

Nuestra Webquest

¡¡ Buenos días, chicos y chicas!!
Estamos aquí de nuevo para intentaros explicar lo que es una Webquest y como se puede trabajar con los niños.
Una webquest es una serie de actividades en la web en las que el alumno a través de la búsqueda de información en la red tendrá que contestar.
Con esta actividad los niños aprenden a ser más autónomos y a interesarse por las nuevas tecnologías. También aprenden sobre el tema a tratar en la webquest y a través de ésta a motivarse sobre el tema ya que para ellos Internet es algo novedoso y divertido.
Si pinchas en el siguiente enlace podrás observar el webquest que hemos realizado. Pincha aquí y verás.


jueves, 6 de mayo de 2010

Los rios españoles. Cuadernia.



Hola queridos viajeros!!












Como ya hemos explicado tuvimos que hacer un trabajo sobre Cuadernia y a nosotros se nos ocurrió hacerlo sobre los ríos de España, diferenciando las vertientes y explicando las diferencias entre éstas.


No solo explicamos cada característica sino que tambíen propusimos actividades para que los niños a través de ellas pudieran aprender que vertientes existían y que diferencia habia en cada una.


Supongo que lo sabeis pero cada vertiente tienen sus propios rios y tambíen hablamos de cada uno de ellos.

También quisimos reflejar en nuestro trabajo los problemas que existen con la contaminación de las aguas de los rios y la solución que podríamos ponerles a esos problemas.

Estoy segura que tanto mi compañero como yo hemos aprendido mucho sobre los rios de España, las vertientes que existen y sobre los problemas que tienen cada una.

viernes, 30 de abril de 2010

Un nuevo proyecto en nuestro trabajo diario

Buenos días.

Hoy estamos de racha y aprovechamos para hablaros sobre los programas de autor. Específicamente el programa de autor del que os voy a hablar hoy es “Cuadernia”. Éste es un programa ofertado por la comunidad de Castilla La Mancha en el que podemos preparar sesiones educativas para niños. El enlace para descargar el programa es el siguiente:

Pulsa aquí

Una vez que nos hemos metido en ese enlace nos saldrá la siguiente página web, en la que tendremos que pinchar el enlace que señalo a continuación:



Después de descargarlo tendremos que iniciar el programa clickeando sobre el icono que nos saldrá en el escritorio.


Una vez hecho esto solo tendremos que seguir los pasos que nos indique el programa para hacer lo que deseamos.

Espero que todo os salga bien. Un saludo!!!

Concurso de video

Buenos días de nuevo, queridos interfans!!

Estamos aquí otra vez para contaros algo muy interesante que hicimos hace tiempo: un video. Aparentemente tal vez un video no diga nada, pero ¿y si os digo que se trata de un video educativo? Si, así es. En este proyecto no hemos trabajado solos, sino que hemos tenido la ayuda de varios compañeros para crear algo que de cara a nuestra futura labor como profesores nos pueda ayudar. En este video hemos intentado plasmar acciones relacionadas con el valor del respeto y acciones que sean todo lo contrario. ¿Qué no se os ocurre ninguna? Es normal, a nosotros al principio nos pasaba lo mismo, pero una vez que salimos a la calle nos dimos cuenta de que hay multitud de acciones que conllevan respeto y otras que no. Por ejemplo, acciones que conllevan respeto pueden ser ayudar a las personas mayores a cruzar la calle o cederle un sitio a una persona mayor cuando entra en el autobús o el metro. Del mismo modo también podemos tener respeto cuando conducimos respetando las señales viales y a los demás. En cuanto a las acciones que no muestran ningún respeto por las personas, ¿para qué deciros nada? Por desgracia las podemos ver en grandes cantidades si paseamos por la calle…
Pues bien, nuestro video ha consistido en eso, en ver que es lo que hace bien la gente y que es lo que debería de mejorar la sociedad.

viernes, 23 de abril de 2010

Día del libro.


Queridos viajeros, sabemos que hace mucho tiempo que no os contamos nuestras hazañas. Han pasado largos días, semanas y hasta meses.
Hoy queremos celebrar con vosotros el día del libro. Para ello os animamos a que leáis nuestras aventuras. Aparte de nuestro blog, podéis acercaros al instituto Miguel de Cervantes de Madrid para leer nuestras emocionantes aventuras descritas años atrás. Aparte de ello también podéis ir a distintas librerías a comprar un tomo de nuestra historia para tenerlo en vuestra biblioteca particular ya que hoy os beneficiareis de descuentos.
También queremos animaros a que leáis ya que es una forma de aprender y de saber sobre temas que nunca se han estudiado o incluso sumergirse en aventuras que nunca te imaginarías con monstruos, extraterrestres, dragones y princesas.
Animaros y hagamos que la lectura nunca se acabe.

Prácticas de Tercero

Hola, soy Sancho y se que hace mucho que no tenéis noticias de nosotros. Lo siento pero durante este periodo hemos estado ocupados en otras cosas.
Las otras cosas han sido nuestras prácticas de tercero. Yo he estado con niños de siete añitos y han sido un cielo.
Para mi han sido las mejores practicas sin duda alguna. He aprendido muchisimoy mi tutora me ha enseñado mucho, creo que despues de estas practicas estoy preparada para ser maestra pero aún me quedan las asignaturas de la carrera.
Bueno seguro que pronto volveis a tener noticias de nosotros.

Prácticas de Tercero.

Hoy, tras un largo periodo de sequía literaria en nuestro blog voy a comentaros una de las causas de que no hayáis recibido noticias nuestras en todo este tiempo: Las Prácticas de Magisterio.
Las Prácticas de Magisterio son la parte más profesional de la carrera de Magisterio ya que durante este proceso es cuando he tenido más contacto con niños y niñas porque he estado en un colegio “dando clase” a niños y niñas de quinto curso. Esta experiencia ha sido buena, pero no tanto como yo pensaba, ya que ha sido poco fructífera y he aprendido poco de todo ese tiempo. Pero bueno, por lo menos me ha servido para cambiar de aires durante un tiempo, y eso siempre viene bien.
Un saludo, vuestro amigo Quijote.